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Fossiles et fossilisation

Fossiles et fossilisation

Description

Descriptif sommaire

Assistés du médiateur, les élèves réfléchissent sur la notion de fossile en manipulant et en observant différents spécimens. Ils identifient l”animal ou la plante d’origine grâce à des images de reconstitution. Ils travaillent ensuite sur la notion d’empreinte/contre-empreinte et découvrent la fossilisation au travers un atelier de moulage.

Déroulement succinct

  1. Manipulation de fossiles
  2. Atelier de moulage

Durée de l’atelier

45 min.

Domaines du socle mobilisés

Les langages pour penser et communiquer

  • Les systèmes naturels et techniques

Approche scientifique et technique de la Terre et de l’Univers

  • Curiosité et sens de l’observation
  • Capacité à résoudre des problèmes

Objectifs pédagogiques mobilisés

Le Monde du vivant

  • Identifier les paysages
  • Produire des représentations de l’espace
  • Prendre conscience du temps qui passe
  • Identifier un changement d’état